如何提升患孤独症谱系障碍的孩子语言理解能力呢？或者如何变孩子机械记忆力特别好的能力转换为理解基础上的记忆力呢？非常感谢

孩子三周，会说很少的话，但是不知道怎么跟别人用语言交流，

现在每次叫孩子的时候孩子也有反应，无论他正在玩什么或者干什么，我一叫他他都会向我跑过来，但是他也叫自己的名字，别的时候说话简单的也能回应，只要我一叫他的名字他就也重复他的名字，这个该怎么办呢？

各位老师专家大家好，男孩子四岁，语言沟通障碍，有时候问话不回答，有时候家长说一个事，他自己又说另一个事，不围绕你的主题目开展；脾气不好，不满意就愿意摔东西，水杯，纸巾盒等，之后还会说对不起，就是控制不住自己情绪；近期老师让写数字，不配合，怎么教都不写；有时候还很顽皮，不听指挥，听不懂指令！请相关专家老师宝妈宝爸给些建议，帮孩子和我度过难关！

老师，启发孩子的思维，就是让他自己想解决问题的方法，除了孩子有需求时发生解决外，还有哪些些启发思维的方向？ 孩子睡醒后就是不想穿衣服，尤其是裤子，在目前孩子没隐私的认识时，我是用穿上裤子给个食物强化做的，请问在孩子隐私这方面该如何引导，以为孩子是女孩子，很想提前知道一些，谢谢

感谢您的回答，第一我没有找到《陪伴孩子与换位思考》这篇文章，第二我具体怎么做才行，理论我也明白，但是希望有具体的方法能够让我照着实施

老师，孩子有简单的需求语言，但是拉臭臭每次都说成尿尿，每次拉臭臭我都在重点强调拉臭臭，怎样才能给纠正过来呢？

您好，孩子和家长没有眼神交流，跟他说话，叫他，他没有到反应，应该怎么对他进行干预

怎样让孩子明白一个和许多个，生活中应该怎样教呢

怎样教孩子认识颜色呢？孩子不是色盲，能分清，按颜色也能分类，教了很长时间，就是教不会