“无论他正在玩什么或者干什么，我一叫他他都会向我跑过来”有没有发现，孩子好像很在意我们对他说的话，但这种在意里没有自己的“感受”和“需要”。换句话说，孩子在听到有人叫他名字后，并没有将名字和自己正在做的事情有一个分析和判断。例如，在听到别人叫我们名字时，我们会先答应然后分情况等级的需要再去回应对方。没有对事情的比较和分析，那么对于别人意图的解读与事情的回应，就会出现重复别人的话，来帮助自己缓解不知道自己要做什么的情绪，多数情况下只能回应自己熟悉且简单的事物对应，缺少深度与泛化。对于这样的情况，尽量对孩子正在做的事情，减少无意义的叫名或打扰他的思考。即便有名和事情的对应，也要给孩子反应的时间，避免持续不间断的叫孩子，交给孩子多一些主动思考与动作参与的完整体验机会~