自言自语是孩子语言发展过程中必经的一个阶段，一般孩子到这个阶段我们不想让孩子说那么多都拦不住，因为孩子肚子里开始有东西了，需要往外倒。这个时候家长的作用也是非常重要的，就是多观察，多倾听、多理解，在孩子需要的时候，适时介入。

（1）体会语言。

因为自言自语可以提现出，孩子的语言中是自己曾经熟悉的语言，但不太掌握的语言、或者自己还不太理解的语言、亦或者自己感兴趣、觉得有意思的语言等。

（2）语言的敏感期。

这个时候的孩子也处于语言敏感期，也是积累期，我们不可粗暴打断。

（3）情景表达与当下事物匹配。

如果孩子自言自语的内容是跟当下相关的，我们一定要把握机会，适时引导，加深孩子的感受和理解，不过切忌操之过急，反而会弄巧成拙，最好有专业干预和指导。

（4）与当下事物不匹配。

如果孩子自言自语是跟当下并没有什么关联，就像上述（1）说的，有可能是孩子不太理解的部分，也有可能是当下某个点的感受和之前某个点的感受有相通之处，也有可能是最近孩子很感兴趣的一个点等。

不管是从哪个方面考虑，我们都要给孩子时间去体会他自己的语言，因此在孩子出现自言自语的时期建议家长把时间留给孩子。如果当下环境实在不适合孩子一直在那自说自话，建议可以温柔的转移，比如让孩子去做事，或者说别话题转移孩子的注意。